<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	>
<channel>
	<title>Comments on: Παιδεία &#8212; Ζητείται διάλογος</title>
	<atom:link href="http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/</link>
	<description>Ό,τι του κατέβει του καθενός</description>
	<pubDate>Sat, 22 Nov 2008 12:59:56 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.7-beta3-9750</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>By: Paraskevas</title>
		<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/comment-page-1/#comment-12920</link>
		<dc:creator>Paraskevas</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Jul 2006 00:09:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/#comment-12920</guid>
		<description>Για μένα, το δημόσιο πανεπιστήμιο αυτοκτόνησε. Και οι ηθικοί αυτοθργοί είναι όλοι όσοι κινούνται μέσα στα αμφιθέατρα... 
Μπορείται αν θέλετε να διαβάσετε τις σκέψεις μου για το θέμα. 

&lt;a href="http://paraskevas.blogspot.com/2006/06/blog-post_13.html" rel="nofollow"&gt;http://paraskevas.blogspot.com/2006/06/blog-post_13.html&lt;/a&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Για μένα, το δημόσιο πανεπιστήμιο αυτοκτόνησε. Και οι ηθικοί αυτοθργοί είναι όλοι όσοι κινούνται μέσα στα αμφιθέατρα&#8230;<br />
Μπορείται αν θέλετε να διαβάσετε τις σκέψεις μου για το θέμα. </p>
<p><a href="http://paraskevas.blogspot.com/2006/06/blog-post_13.html" rel="nofollow">http://paraskevas.blogspot.com/2006/06/blog-post_13.html</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: philos</title>
		<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/comment-page-1/#comment-11690</link>
		<dc:creator>philos</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2006 17:21:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/#comment-11690</guid>
		<description>Δέστε "&lt;a href="http://www.oecd.org/dataoecd/30/5/36960598.pdf" rel="nofollow"&gt;4 σενάρια&lt;/a&gt;" για δημόσιο διάλογο (Με αφορμή το κείμενο εργασίας του ΟΟΣΑ) στο &lt;a href="http://athensfreepaper.blogspot.com/2006/06/4.html" rel="nofollow"&gt;Athens Free Paper&lt;/a&gt;</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Δέστε &#8220;<a href="http://www.oecd.org/dataoecd/30/5/36960598.pdf" rel="nofollow">4 σενάρια</a>&#8221; για δημόσιο διάλογο (Με αφορμή το κείμενο εργασίας του ΟΟΣΑ) στο <a href="http://athensfreepaper.blogspot.com/2006/06/4.html" rel="nofollow">Athens Free Paper</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Δημήτρης Στέφωσης</title>
		<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/comment-page-1/#comment-11668</link>
		<dc:creator>Δημήτρης Στέφωσης</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2006 12:30:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/#comment-11668</guid>
		<description>Για μια -κατά το δυνατό- ολοκληρωμένη πρόταση, ρίξτε μια ματιά στο κείμενό μου &lt;a href="http://www.diablog.gr/?p=216" rel="nofollow"&gt;Παιδείας παιδέματα και παιδιαρίσματα: 9+2 θέσεις για την αξιοποίηση των των “πλεονεκτημάτων της καθυστέρησης”&lt;/a&gt;, του οποίου μέρος δημοσιεύεται και στο προσωπικό blog μου.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Για μια -κατά το δυνατό- ολοκληρωμένη πρόταση, ρίξτε μια ματιά στο κείμενό μου <a href="http://www.diablog.gr/?p=216" rel="nofollow">Παιδείας παιδέματα και παιδιαρίσματα: 9+2 θέσεις για την αξιοποίηση των των “πλεονεκτημάτων της καθυστέρησης”</a>, του οποίου μέρος δημοσιεύεται και στο προσωπικό blog μου.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: ./k</title>
		<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/comment-page-1/#comment-11653</link>
		<dc:creator>./k</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2006 07:05:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/#comment-11653</guid>
		<description>Ντροπαλέ ευχαριστώ για το link. Θα σου άφηνα σχόλιο στο μπλογκ σου, μα δεν έχω το blogger account μου πλέον.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ντροπαλέ ευχαριστώ για το link. Θα σου άφηνα σχόλιο στο μπλογκ σου, μα δεν έχω το blogger account μου πλέον.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Ντροπαλός</title>
		<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/comment-page-1/#comment-11652</link>
		<dc:creator>Ντροπαλός</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2006 06:30:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/#comment-11652</guid>
		<description>Καλημέρα,
Μερικές σκέψεις μου πάνω στο θέμα της Παιδείας
http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/05/blog-post_29.html
http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/06/blog-post_16.html
http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/06/blog-post_23.html</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Καλημέρα,<br />
Μερικές σκέψεις μου πάνω στο θέμα της Παιδείας<br />
<a href="http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/05/blog-post_29.html" rel="nofollow">http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/05/blog-post_29.html</a><br />
<a href="http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/06/blog-post_16.html" rel="nofollow">http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/06/blog-post_16.html</a><br />
<a href="http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/06/blog-post_23.html" rel="nofollow">http://thoughtsofashy.blogspot.com/2006/06/blog-post_23.html</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: philos</title>
		<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/comment-page-1/#comment-11649</link>
		<dc:creator>philos</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2006 04:48:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/#comment-11649</guid>
		<description>Το "χαλαρά" σαν φιλοσοφία δεν σας κάνει σαν λόγος?
Το ότι οι ιδέες σας δεν είναι εύκολο να αντικρουστούνε γιατί λέτε αληθειες και εφικτά πράγματα, δεν σας κάνει σαν λόγος?
Το γεγονός ότι στην blogoσφαιρα δεν υπάρχουν πάνω από 2-3000 άνθρωποι που συνολικά μπορεί να παρακολουθούν και να γράφουν και από αυτούς οι περισσότεροι βλέπουν την παιδεία ως το πρόβλημα που οδηγεί 100 αναρχικούς στον δρόμο και τίποτε περαιτέρω, δεν σας κάνει σαν λόγος?
Μπράβο για την πρωτοβουλία σας και τα πολύ καλά σας άρθρα.

Εγώ θα σας πω ένα πράγμα και μιας και ασχολήθηκα πολύ ενεργά ως συνδικαλιστής του Πολυτεχνείου και ξέρω πολύ καλά την κατάσταση μες τα Πανεπιστήμια:
Όταν οι καθηγητές αλλάξουν νοοτροπία και συμπεριφορά, θα αλλάξουν και τα ελληνικά πανεπιστήμια. Μέχρι τότε θα βγάζουν τους φοιτητές μπροστά, με την ανεκτικότητά και την υποστήριξή τους, να διαφυλάττουν την βόλεψή τους. 
Θα μιλήσω περισσότερο όταν βρω και γω λίγο χρόνο παραπάνω.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Το &#8220;χαλαρά&#8221; σαν φιλοσοφία δεν σας κάνει σαν λόγος?<br />
Το ότι οι ιδέες σας δεν είναι εύκολο να αντικρουστούνε γιατί λέτε αληθειες και εφικτά πράγματα, δεν σας κάνει σαν λόγος?<br />
Το γεγονός ότι στην blogoσφαιρα δεν υπάρχουν πάνω από 2-3000 άνθρωποι που συνολικά μπορεί να παρακολουθούν και να γράφουν και από αυτούς οι περισσότεροι βλέπουν την παιδεία ως το πρόβλημα που οδηγεί 100 αναρχικούς στον δρόμο και τίποτε περαιτέρω, δεν σας κάνει σαν λόγος?<br />
Μπράβο για την πρωτοβουλία σας και τα πολύ καλά σας άρθρα.</p>
<p>Εγώ θα σας πω ένα πράγμα και μιας και ασχολήθηκα πολύ ενεργά ως συνδικαλιστής του Πολυτεχνείου και ξέρω πολύ καλά την κατάσταση μες τα Πανεπιστήμια:<br />
Όταν οι καθηγητές αλλάξουν νοοτροπία και συμπεριφορά, θα αλλάξουν και τα ελληνικά πανεπιστήμια. Μέχρι τότε θα βγάζουν τους φοιτητές μπροστά, με την ανεκτικότητά και την υποστήριξή τους, να διαφυλάττουν την βόλεψή τους.<br />
Θα μιλήσω περισσότερο όταν βρω και γω λίγο χρόνο παραπάνω.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Azrai</title>
		<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/comment-page-1/#comment-11644</link>
		<dc:creator>Azrai</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2006 03:58:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/#comment-11644</guid>
		<description>Με άλλα λόγια, ποιος έχει υπολογιστή, ξέρει να τον χρησιμοποιεί, ξέρει τι είναι τα μπλογκ, τον ενδιαφέρουν και έχει χρόνο για αυτά? Ιδού η απορία! (πετάμε και λίγο άμλετ για να την πουμε στον Ληρ :p)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Με άλλα λόγια, ποιος έχει υπολογιστή, ξέρει να τον χρησιμοποιεί, ξέρει τι είναι τα μπλογκ, τον ενδιαφέρουν και έχει χρόνο για αυτά? Ιδού η απορία! (πετάμε και λίγο άμλετ για να την πουμε στον Ληρ :p)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: ληρ</title>
		<link>http://blog.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/comment-page-1/#comment-11639</link>
		<dc:creator>ληρ</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2006 03:07:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.spitaki.org/2006/06/28/higher-education-debate-wanted/#comment-11639</guid>
		<description>&lt;blockquote&gt; Πρέπει ν’ ακούσουμε από Έλληνες φοιτητές. Από αποφοίτους. Από μαθητές του Λυκείου. Από εργαζόμενους. Από δημόσιους υπαλλήλους. Από πολιτικούς.&lt;/blockquote&gt;

Μήπως έφαγες τίποτα και σε πείραξε απόψε;

Οι φοιτητές στην Ελλάδα δεν έχουν πρόσβαση στους υπολογιστές του σχολείου λόγω καταλήψεων και δεν έχουν πρόσβαση στο σπίτι λόγο προϋπολογισμού.

Οι απόφοιτοι πότε να γράψουν;  Μεταξύ διανομής κατ'οίκον (ντιλιβιρι το λέν στα βλαχοελληνικά) ή καθώς τρέχουν με το βιογραφικό στο χέρι να βρουν δουλειά;

Οι μαθητές λυκείου από που να γράψουν;  Από τα internet cafe ή από τους κλειδωμένους υπολογιστές στα λύκειά τους;

Οι δημόσιοι υπάλληλοι πού ξέρουν από υπ&lt;em&gt;ε&lt;/em&gt;λογιστή;  Προβλέπεται αυτό από τη συλλογική σύμβαση;  Το επιτρέπει η ΑΔΕΔΥ;

Οι εργαζόμενοι, ποιοί εργαζόμενοι;  Αυτοί που μοχθούν και παράγουν έχουν αποφασίσει να στείλουν τα παιδιά τους στο εξωτερικό.  Γιατί ν ασχοληθούν με το ζήτημα.

Οι πολιτικοί τι να γράψουν;  Αφού τα ξέρουν όλα.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p> Πρέπει ν’ ακούσουμε από Έλληνες φοιτητές. Από αποφοίτους. Από μαθητές του Λυκείου. Από εργαζόμενους. Από δημόσιους υπαλλήλους. Από πολιτικούς.</p></blockquote>
<p>Μήπως έφαγες τίποτα και σε πείραξε απόψε;</p>
<p>Οι φοιτητές στην Ελλάδα δεν έχουν πρόσβαση στους υπολογιστές του σχολείου λόγω καταλήψεων και δεν έχουν πρόσβαση στο σπίτι λόγο προϋπολογισμού.</p>
<p>Οι απόφοιτοι πότε να γράψουν;  Μεταξύ διανομής κατ&#8217;οίκον (ντιλιβιρι το λέν στα βλαχοελληνικά) ή καθώς τρέχουν με το βιογραφικό στο χέρι να βρουν δουλειά;</p>
<p>Οι μαθητές λυκείου από που να γράψουν;  Από τα internet cafe ή από τους κλειδωμένους υπολογιστές στα λύκειά τους;</p>
<p>Οι δημόσιοι υπάλληλοι πού ξέρουν από υπ<em>ε</em>λογιστή;  Προβλέπεται αυτό από τη συλλογική σύμβαση;  Το επιτρέπει η ΑΔΕΔΥ;</p>
<p>Οι εργαζόμενοι, ποιοί εργαζόμενοι;  Αυτοί που μοχθούν και παράγουν έχουν αποφασίσει να στείλουν τα παιδιά τους στο εξωτερικό.  Γιατί ν ασχοληθούν με το ζήτημα.</p>
<p>Οι πολιτικοί τι να γράψουν;  Αφού τα ξέρουν όλα.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Dynamic Page Served (once) in 0.541 seconds -->
